1. الفصل الحادي عشر : الحركة .
الدرس الأول: الموقع والحركة .
الدرس الثاني: الدفع والسحب .
الدرس الثالث: الآلات البسيطة .
2. الفصل الثاني عشر : الطاقة .
الدرس الاول: الطاقة والحرارة .
الدرس الثاني: الضوء و الصوت .
الأربعاء، 20 مايو 2009
الثلاثاء، 19 مايو 2009
نشرة عن التقويم التكويني للتربية الإسلامية لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008-2009م
سوف يُقَوّم التلاميذ في التربية الإسلامية على النحو التالي .
- من صفحة 36 إلى 44 .
- سورة القدر حفظ, و فهم المعنى .
- بعثة الرسول عليه الصلاة والسلام + سورة العلق من الآية الأولى إلى الخامسة حفظ, فهم المعنى .
- سورة المسد حفظ, فهم المعنى .
- عموم رسالة النبي عليه الصلاة والسلام .
- سورة النصر حفظ, فهم المعنى .
- آداب قضاء الحاجة .
الاثنين، 18 مايو 2009
نشرة عن التقويم التكويني للغة العربية لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008-2009م
1- يفهم معنى ما يستمع إليه من مضامين مختلفة مناسبة لمستواه في حدود 3 دقائق .
يضع التلميذ دائرة حول الجملة المسموعة ( جمل الدروس من 26 إلى 34 )
2- يتحدث بتلقائية ويسر بما لا يقل عن أربع جمل تامة سليمة في المواقف المختلفة .
التحدث عن عن لوحة من لوحات التحدث من كتاب القراءة ( الدروس من 26 إلى 34 )
3- يتمكن من مهارات التهجي اللازمة لتعلم القراءة .
- يتعرف أصوات الحروف وأشكالها .
يضع التلميذ دائرة حول الحرف المطلوب ( ظ, ض, ث, ي, غ, و, خ, ط ) في مواضعه المختلفة بداية الكلمة, وسطها, ونهايتها مثل - ظ, ـظـ, ـظ, ظ - أو - و, ـو - ... ( حروف الدروس من 26 إلى 34 )
- يحلل صوتيًا : الجمل إلى كلمات, الكلمات إلى حروف .
يحلل التلميذ الجمل إلى كلمات, يحلل التلميذ الكلمات إلى حروف ومقاطع .
- يركب صوتيًا : الكلمات إلى جمل, الحروف إلى كلمات .
يركب التلميذ الكلمات إلى جمل, يركب التلميذ الحروف والمقاطع إلى كلمات
4- يقرأ جملاً في مستوى ما درسه قراءة جهرية سليمة في حدود (10) جمل .
تم التقويم
5- يتمكن من آليات الكتابة وعاداتها .
6- يكتب من الذاكرة القريبة جملاً قصيرة تامة ( في حدود 3 جمل )
يضع التلميذ دائرة حول الجملة المسموعة ( جمل الدروس من 26 إلى 34 )
2- يتحدث بتلقائية ويسر بما لا يقل عن أربع جمل تامة سليمة في المواقف المختلفة .
التحدث عن عن لوحة من لوحات التحدث من كتاب القراءة ( الدروس من 26 إلى 34 )
3- يتمكن من مهارات التهجي اللازمة لتعلم القراءة .
- يتعرف أصوات الحروف وأشكالها .
يضع التلميذ دائرة حول الحرف المطلوب ( ظ, ض, ث, ي, غ, و, خ, ط ) في مواضعه المختلفة بداية الكلمة, وسطها, ونهايتها مثل - ظ, ـظـ, ـظ, ظ - أو - و, ـو - ... ( حروف الدروس من 26 إلى 34 )
- يحلل صوتيًا : الجمل إلى كلمات, الكلمات إلى حروف .
يحلل التلميذ الجمل إلى كلمات, يحلل التلميذ الكلمات إلى حروف ومقاطع .
- يركب صوتيًا : الكلمات إلى جمل, الحروف إلى كلمات .
يركب التلميذ الكلمات إلى جمل, يركب التلميذ الحروف والمقاطع إلى كلمات
4- يقرأ جملاً في مستوى ما درسه قراءة جهرية سليمة في حدود (10) جمل .
تم التقويم
5- يتمكن من آليات الكتابة وعاداتها .
6- يكتب من الذاكرة القريبة جملاً قصيرة تامة ( في حدود 3 جمل )
الأحد، 17 مايو 2009
تقويم القراءة لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008-2009م
تقويم القراءة لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008-2009م
سوف يُقَوَّم التلاميذ في القراءة غدًا يوم الاثنين الموافق 18-5-2009م في الدروس التالية ( قراءة 3 جمل على الأقل ) .
سوف يُقَوَّم التلاميذ في القراءة غدًا يوم الاثنين الموافق 18-5-2009م في الدروس التالية ( قراءة 3 جمل على الأقل ) .
- الدرس السادس والعشرون - الطائرة الورقية
- الدرس السابع والعشرون - أنا والنخلة .
- الدرس الثامن والعشرون - في الحديقة .
- الدرس التاسع والعشرون - الطيور .
- الدرس الثلاثون -لؤلؤ البحرين .
- الدرس الحادي والثلاثون - الثعلب والطائر .
- الدرس الثاني والثلاثون - مركبة الفضاء .
- الدرس الثالث والثلاثون - النظافة والنظام .
- الدرس الرابع والثلاثون - جدة عامر .
جدول وكفايات المواد الدراسية للتقويمات التكوينية لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008-2009م
جدول وكفايات المواد الدراسية للتقويمات التكوينية لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2008-2009م بعد التعديل (العلوم)
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)